Situația din licee este marcată de o stare de confuzie și stres, în contextul organizării bacalaureatului de „iarnă”. Directorii se confruntă cu dificultăți majore în planificarea probelor orale, în paralel cu desfășurarea cursurilor. Ministerul Educației a propus ca elevii de clasa a XII-a să participe dimineața la cursuri și după-amiază la examene, sau invers, în funcție de orarul fiecărei unități de învățământ. Între timp, elevii din clasele inferioare își continuă programul normal, deși unii dintre profesorii lor vor fi ocupați cu activitățile din comisiile de evaluare.
Deși mai sunt doar două săptămâni până la începerea probelor, Ministerul a transmis recent o listă cu recomandări, în locul soluțiilor concrete așteptate de directorii de liceu. Conform indicațiilor, testările orale și cele pentru competențele digitale ar urma să se desfășoare de la ora 13, după ce elevii termină cursurile de dimineață. În cazul celor care studiază în schimbul doi, probele vor avea loc dimineața, urmând ca aceștia să participe apoi la ore.
Iuliana Constantinescu, președinta Asociației Părinților de la Liceul „Lucian Blaga”, a criticat această organizare, afirmând:
„Este absolut inuman să obligi un elev să vină la şcoală şi să susţină şi probele care nu vor dura 2 ore. Sunt probe care durează ore în şir. Copiii dau probe orale, nu intră toţi odată”.
Programul va fi epuizant
Și cadrele didactice resimt presiunea unui program epuizant, fiind neclare detaliile privind eventualele recompense pentru munca suplimentară. Lucia Cojocaru, reprezentanta Sindicatului Liber din Învățământul Preuniversitar Clujean, a declarat:
„Unii vor fi supliniți, aceia vor face muncă patriotică, ceilalți vor desfășura în aceeași zi și ore de predare, și ore de examinare”.
Directoarea Colegiului Național „I. L. Caragiale” din București, Andreia Bodea, a descris provocările întâmpinate în organizarea probei orale la limba străină. În cazul acestui liceu, cinci săli vor fi alocate testării, necesitând prezența a 10 profesori care nu predau limba engleză.
„Aceștia vor veni la 8 dimineața pentru a supraveghea și pe urmă vor rămâne la propriile lor ore care se vor întinde până la ora 17”, a explicat ea.
Problemele sunt și mai grave în liceele unde procesul de învățământ se desfășoară în două schimburi. Iuliana Constantinescu a atras atenția asupra îngrijorărilor părinților cu privire la impactul asupra cursurilor celorlalți elevi și la soluțiile pe care directorii ar putea să le găsească pentru suplinirea profesorilor implicați în probele de competențe.
În unele licee, s-a propus reducerea orelor de curs la 45 de minute, însă rămâne incert dacă profesorii din comisiile de evaluare vor reuși să își respecte și responsabilitățile de predare.
Expertul în educație Marian Staș a descris această situație drept „un amestec, gen o struțo-cămilă tembelă, prost croită managerial, care nu ajunge la esență, mai exact cum să schimbi sistemul de învățământ”.
Conform calendarului stabilit, probele orale și cele de competențe digitale sunt programate să aibă loc în perioada 27 ianuarie – 7 februarie.
