Un nou raport al Comisiei Europene, intitulat „Investițiile în educație 2025” și publicat miercuri, evidențiază o creștere pozitivă a finanțării educației în Europa, ceea ce contribuie la avantajul competitiv al UE, potrivit unui comunicat de presă al Executivului comunitar.
Documentul prezintă multiple beneficii economice și sociale și arată că investițiile publice în educație se recuperează după eșecurile provocate de pandemie, deși nu au revenit încă la nivelurile anterioare crizei. Această tendință susține obiectivele strategiei Uniunii competențelor și indică efecte favorabile pentru economia și societatea regiunii.
În 2023, țările UE au cheltuit în total 806 miliarde de euro pentru educație. Cheltuielile naționale pentru acest sector au reprezentat, în medie, 9,6% din totalul cheltuielilor publice și 4,7% din produsul intern brut (PIB), cu diferențe între statele membre.
Estimările recente indică faptul că, dacă mai multe persoane ar atinge niveluri suficiente de competențe de bază până în 2030, PIB-ul țărilor europene ar putea crește cu 8-10% față de previziunile curente. De asemenea, persoanele cu un nivel mai ridicat de educație au tendința de a câștiga mai mult: un an suplimentar de educație poate crește venitul unei persoane cu 7% în Europa.
Noul cadru de guvernanță economică al UE și Uniunea competențelor facilitează investiții mai strategice în educație. Deși guvernele naționale rămân principalele responsabile pentru finanțarea educației, sprijinul UE în acest domeniu este esențial pentru dezvoltarea unei forțe de muncă flexibile și bine pregătite, în special pentru tranziția verde și digitală.
Pentru perioada 2021-2027, aproximativ 148 de miliarde de euro au fost alocate pentru educație și competențe prin instrumentele UE, inclusiv Erasmus+ și Fondul social european+. În plus, 75 de miliarde de euro suplimentare au fost disponibile pentru investiții prin Mecanismul de redresare și reziliență 2021-2026, iar programul Orizont Europa oferă sprijin suplimentar pentru cercetarea în domeniul educației.



